En effet, la question de la mémorisation des savoirs est cruciale pour rendre la formation effective. Selon Syfadis, « les départements formation doivent innover et repenser leurs approches », ce qui passe notamment par l’identification régulière des connaissances non maîtrisées, afin « de permettre à chaque individu de disposer d’un environnement individualisé et adapté à son rythme d’apprentissage ».
Date : July 2, 2021 at 02:09AM
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