Catégorie : #FORMATION
Qualiopi : aménagement des conditions d’audit à Mayotte
Jusqu’au 30 juin 2025, les organismes de formation enregistrés à Mayotte peuvent bénéficier de durées et conditions d’audit aménagées. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-droit-formation/qualiopi-amenagement-des-conditions-daudit-a-mayotte Date : February 21, 2025 at 05:16PM Tag(s) : #FORMATION Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
6 conseils pour limiter le décrochage en formation à distance
En novembre dernier les référents du réseau Cnam se sont retrouvés au Cnam de Nouvelle Aquitaine lors des journées du Living Lab Sofa. Ingénieurs et responsables pédagogiques y ont notamment travaillé sur des stratégies pour limiter le décrochage en formation. Le décrochage se manifeste par une perte d’engagement des apprenants,…
Concevoir le storytelling d’une formation avec l’IA
Aline Bossard et Aurore Merlet, formatrices et juristes à l’Institut de la construction et de l’immobiliser (ICH Ouest), se sont aidé de l’IA pour concevoir une formation innovante à destination de géomètres. Leur pari ? Explorer le droit de l’immobilier, du patrimoine et de la famille à travers un voyage…
Nos capacités d’apprentissage dépassent celles des IA !
Dans cet article, nous allons nous intéresser à comment les IA conversationnelles apprennent et en quoi nous leur restons (encore) supérieurs en termes de capacités d’apprentissage. Source : https://www.blog-formation-entreprise.fr/apprennent-ia-garder-maitrise-formation/ Date : February 24, 2025 at 06:31AM Tag(s) : #FORMATION Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Colloque « De la formation à l’action : enjeux théoriques, pédagogiques et pratiques » jeudi 10 avril 2025
Source : https://www.economie.gouv.fr/igpde/colloque-de-la-formation-laction-enjeux-theoriques-pedagogiques-et-pratiques-jeudi-10-avril Date : February 18, 2025 at 05:24PM Tag(s) : FRANCE GOUV Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Création et reprise d’entreprise : seules les formations certifiantes sont éligibles au CPF
Surveillées de près depuis 2022, les actions de formation à la création ou à la reprise d’entreprise (Acre) proposées sur la plateforme « Mon compte formation » font l’objet d’une nouvelle mesure de régulation issue de la loi de finances 2025. Seuls les parcours débouchant sur une certification sont désormais éligibles. Source…
« Le manque de compétences de base est handicapant pour s’insérer professionnellement » (CIDJ)
La majorité des jeunes ni en emploi ni en formation sont peu ou pas diplômés. Pour le Centre d’information et de documentation jeunesse (CIDJ), cette réalité nécessite d’agir en amont, pour limiter au maximum le décrochage scolaire. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/articles-2025/le-manque-de-competences-de-base-handicapant-pour-sinserer-professionnellement-cidj Date : February 20, 2025 at 07:05AM Tag(s) : #FORMATION…
CPF : modification de l’éligibilité des actions de formation à la création d’entreprise
Suite à la parution de la loi de finances pour 2025, seules les formations dans ce domaine menant à une certification enregistrée au RNCP ou au répertoire spécifique sont désormais éligibles au CPF. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-droit-formation/actualites-droit/cpf-modification-de-leligibilite-des-actions-de-formation-a-la-creation-dentreprise Date : February 19, 2025 at 07:57AM Tag(s) : #FORMATION Share this… Email Facebook…
Savoir écrire un prompt : l’expertise IA qui fera « de plus en plus la différence » entre les salariés
Alors que l’AI Action Summit organisé à Paris les 10 et 11 février s’annonce comme une grand-messe mondiale, les salariés pourraient avoir intérêt à s’intéresser de près à l’intelligence artificielle. Au travail, les utilisateurs de l’IA gagnent en moyenne 57 minutes par jour, révèle une étude réalisée par Odoxa. Demander…
L’inquiétude gagne les centres de formation d’apprentis (Fnadir)
Plus d’une semaine après l’adoption du budget 2025, les arbitrages publics en matière d’apprentissage restent flous. Les centres de formation d’apprentis de la Fnadir comprennent l’impératif de soutenabilité financière mais redoutent que, faute d’un débat de fond, on ne prive cette voie de formation d’une vision politique claire. Source :…
Auvergne-Rhône-Alpes reconduit son dispositif « Insérer pour former »
Accompagner 5 000 jeunes décrocheurs et 10 000 entreprises supplémentaires d’ici 2028 avec une méthode innovante de recrutement et d’intégration, c’est l’objectif du nouvel appel à projets « Insérer pour former » lancé par la Région Auvergne-Rhône-Alpes. Explications. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/articles-2025/auvergne-rhone-alpes-reconduit-son-dispositif-inserer-pour-former Date : February 21, 2025 at 06:51AM Tag(s) :…
Référentiel de compétences en IA pour les apprenants : préparer les citoyens de demain
L’intelligence artificielle (IA) transforme rapidement notre monde, intégrant des aspects variés de la vie quotidienne et professionnelle. Face à cette évolution, l’UNESCO a publié un référentiel de compétences en IA pour les apprenants, visant à préparer les élèves et étudiants à devenir des utilisateurs responsables et des cocréateurs de l’IA….
Recourir à la vidéo pour montrer le travail en formation
La vidéo offre de nombreux usages pédagogiques en formation. Elle permet d’illustrer des concepts complexes par des démonstrations visuelles, ce qui facilite la compréhension. Elle constitue aussi un outil interactif pour l’apprentissage asynchrone, offrant aux apprenants la possibilité de revoir le contenu à leur rythme. Enfin, la vidéo peut montrer…
Le portfolio, une démarche de développement de dimensions cognitives d’apprentissage
Ce travail examine les effets d’une démarche originale de portfolio de formation-évaluation sur le développement de dimensions cognitives d’apprentissage chez des étudiants de licence 3 de sciences de l’éducation et de la formation. Au moyen d’une méthodologie mixte et hybride, nous montrons comment la démarche contribue à ce développement. L…
Gérer les situations délicates en formation – Partie #1
Une des séquences les plus attendues des formations de formateurs que l’on anime chez C-Campus, est celle consacrée à la gestion des “situations délicates” en formation. Et au fil du temps cet intérêt ne semble pas faiblir. Bien au contraire ! Source : https://www.blog-formation-entreprise.fr/gerer-situations-delicates-formation-partie-1/ Date : February 17, 2025 at 07:21AM…
Lever les freins à la formation et à l’emploi des personnes handicapées
Lors d’un colloque organisé récemment à l’INJA – Institut national des jeunes aveugles – à l’occasion des 20 ans de la loi Handicap, plusieurs experts ont dressé un bilan, évoqué des initiatives et fait des propositions pour améliorer l’inclusion scolaire et professionnelle des personnes handicapées. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/articles-2025/lever-les-freins-a-la-formation-et-a-lemploi-des-personnes-handicapees Date :…
De nouveaux investissements publics pour la formation à l’IA
A l’occasion du sommet mondial de l’IA (intelligence artificielle) organisé par la France début février, une nouvelle tranche d’investissement public dans les compétences a été annoncée. Le programme IA Clusters financé à hauteur de 360 millions d’euros soutiendra la création de 9 pôles de formation. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/articles-2025/de-nouveaux-investissements-publics-pour-la-formation-a-lia Date :…
Comment l’intelligence artificielle transforme les talents
L’arrivée de l’intelligence artificielle a bouleversé de nombreux domaines. Elle a apporté de nouvelles solutions, mais aussi de nouveaux défis à relever avec des enjeux stratégiques. Quelle est l’impact de l’IA sur les entreprises ? Comment l’utiliser de manière stratégique ? Une nouvelle ère de l’informatique L’intelligence artificielle (IA) marque…
L’IA au service des apprentissages : trois livrables clés pour transformer l’enseignement supérieur
Infrastructure IA (intelligence artificielle) dédiée aux établissements d’enseignement supérieur, charte d’encadrement des usages et méthodologie d’évaluation de l’efficacité des IA dans l’apprentissage, tels sont les trois chantiers majeurs de transformation numérique des universités présentés dans les locaux de l’ENS (Ecole normale supérieure) de la rue d’Ulm, à Paris, lors d’une…
Les clés pour comprendre et optimiser votre veille Qualiopi
Johanna de Digiforma Veille accueille Agnes BOGAERT consultante et Auditrice Qualiopi. Ensemble découvrons des astuces innovantes pour booster votre veille réglementaire et sectorielle. Transformer votre veille en véritable atout pour la conformité Qualiopi de votre organisme de formation. Source : https://www.youtube.com/watch?v=QPYoCCBq5yo Date : February 10, 2025 at 04:36PM Tag(s) :…