Catégorie : #FORMATION
Le Digital Learning révolutionne le développement des soft skills
L’édition 2023 de l’enquête menée par Coorpacademy by go1 et le cabinet Féfaur, procure un éclairage saisissant sur la place grandissante des soft skills dans le monde du travail et sur le rôle prépondérant que le Digital Learning joue de plus en plus dans leur développement. Retour sur quelques chiffres d’une…
Le Mediacenter du Cnam, bien davantage qu’un hébergeur de vidéos !
Les enseignants sont de plus en plus sensibles aux questions de protection des données et plus encore lorsqu’il s’agit de leurs propres ressources pédagogiques. Jusqu’à présent lorsqu’ils créaient des vidéos, leur premier réflexe était de les héberger sur leur chaîne YouTube, sans garantie de confidentialité ou d’usage. Aujourd’hui le Cnam…
Vlog Avril 2023 – Ep. 4 : La gestion des formateurs et des compétences
Source : https://www.youtube.com/watch?v=krosOdSYNLk Date : April 20, 2023 at 10:30AM Tag(s) : YouTube Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Vlog Avril 2023 – Ep. 2 : Le Bilan Pédagogique et Financier
Au fait c’est quoi le bilan pédagogique et financier (BPF) et à quoi cela sert ? Florence vous explique les tenants et les aboutissants. Source : https://www.youtube.com/watch?v=HJk2mQB0-TM Date : April 20, 2023 at 10:30AM Tag(s) : YouTube Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Vlog Avril 2023 – Ep. 1 : Le Numéro de Déclaration d’Activité
Vous souhaitez vous lancer dans la formation, mais ne savez pas par où commencer ? Florence vous explique comment obtenir la première étape clef: votre numéro de déclaration d’activité ou NDA. Source : https://www.youtube.com/watch?v=0ym8oRKzaiY Date : April 20, 2023 at 10:30AM Tag(s) : YouTube Share this… Email Facebook Twitter Linkedin…
La collaboration entre les directions formation et les fournisseurs : une relation plutôt sereine, mais perfectible.
L’enquête publiée par Infopromotions à l’occasion du récent salon Solutions RH — eLearning Expo fourmille d’indications intéressantes ; elle fait un point d’étape, notamment, sur la qualité des relations entre les Directions Formation et leurs fournisseurs… Un sujet scruté à la loupe par le marché ! Source : https://www.e-learning-letter.com/info_article/m/2521/la-collaboration-entre-les-directions-formation-et-les-fournisseurs-une-relation-plut%C3%B4t-sereine-mais-perfectible..html Date…
Auvergne : la réalité virtuelle au service de la formation des détenus
Soutenu par l’agence Erasmus+, le Greta a développé à l’attention de détenus des capsules vidéo pour permettre une immersion sur des chantiers sans sortir de la maison d’arrêt. Une première sensibilisation aux formations et aux métiers du bâtiment. Avec l’idée de déployer ce dispositif à d’autres secteurs professionnels et à…
Les soft skills : l’importance de compétences comportementales pour réussir sa formation professionnelle
Dans un monde professionnel de plus en plus compétitif, les employeurs recherchent des compétences qui vont au-delà des compétences techniques. Les soft skills, également appelées compétences comportementales, sont des compétences non techniques qui peuvent être difficiles à mesurer, mais qui sont essentielles pour réussir dans le monde professionnel. Dans cet…
Techniques pour « humaniser » les formations en ligne : analyse de pratiques enseignantes dans un collège étatsunien
Techniques pour « humaniser » les formations en ligne : analyse de pratiques enseignantes dans un collège étatsunien Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article14880.html Date : April 20, 2023 at 07:09AM Tag(s) : #EDUCTIC Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Le LIP (laboratoire d’innovation pédagogique) aux Journées Jeux Sérieux à Paris
Jouer, rencontrer, tester, échanger, créer, repenser … voilà le programme de la deuxième édition des journées “Jeux sérieux” qui s’est déroulée début avril à Paris. Organisé au Fiap et coordonné par les IMT (Instituts Mines-Télécom), cet événement réunissait enseignants-chercheurs et personnel pédagogique pour parler de la création et de la…
De l’émergence du concept de « formation à haute intensité »
« Guerre des Talents » et « Bataille des Compétences » font rage ; les Directions Formation sont à la manœuvre pour « engager » les apprenants et améliorer le « ciblage » des populations (engagement, ciblage : les termes sont bien choisis) pour leur apporter des solutions pertinentes. La métaphore de la guerre a le mérite de…
Mise à jour du tableau de synthèse : Dispositifs de formation et de reclassement des agents publics
Tableau concernant les agents publics sur les dispositifs de formation et de reclassement Source : https://www.cap-metiers.pro/Actualites_RSS/56140/Mise-jour-tableau-synthese-Dispositifs-formation-reclassement-des-agents-publics.aspx Date : April 18, 2023 at 02:32PM Tag(s) : #FORMATION Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Organismes de formation : vos déclarations obligatoires
Source : https://www.digiformag.com/actualite-formation/https-www-digiformag-com-non-classifiee-https-www-digiformag-com-wp-admin-post-phppost14716actioneditlangfr/ Date : April 18, 2023 at 08:33AM Tag(s) : #FORMATION Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Le BPF : pourquoi est-il essentiel pour les organismes de formation professionnelle ?
Le BPF (Bilan Pédagogique et Financier) est un document essentiel pour les organismes de formation professionnelle. Il permet de déclarer l’ensemble des actions de formation proposées, ainsi que les résultats financiers associés, pour l’exercice comptable écoulé. Mais que se passe-t-il si ce document n’est pas transmis ou s’il présente des…
Les open badges en expérimentation au Cnam Pays de la Loire
Nicolas Thibault est ingénieur pédagogique au Pôle innovation du Cnam Pays de la Loire. Depuis un peu plus d’un an, il pilote un projet, dans le cadre d’un plan d’investissement d’avenir. L’objectif est d’accompagner la professionnalisation des alternants par la valorisation des compétences transverses à l’aide d’open badges. C’est une…
Départs chez OpenClassrooms sur fond de transformations post-covid de la formation
Les années Covid ont été fastes pour la formation en ligne. OpenClassrooms a quadruplé ses ventes. Le présent s’avère bien plus compliqué pour l’edtech. Résultat : un plan de départ volontaire destiné à réduire les effectifs de 25%. Source : https://www.zdnet.fr/actualites/departs-chez-openclassrooms-sur-fond-de-transformations-post-covid-de-la-formation-39957232.htm#xtor=123456 Date : April 18, 2023 at 12:29PM Tag(s) :…
La “Formation Frugale” : en ligne de mire des Directions learning & development
Quatre points de vue sur la formation Frugale, en marge d’une récente table ronde organisée par Xperteam. Former frugalement pour former plus et mieux : ce n’est pas paradoxal ! Quant aux leviers pour une mise en œuvre concrète, les maîtres mots en sont : rationalisation, simplification, capitalisation et recyclage,…
Why eLearning Pros Should Use Predictive Analytics
There are always new technologies emerging to help eLearning professionals. Predictive analytics aims to predict your learners’ behavior, help them achieve their goals, and facilitate the design of your courses. Source : https://elearningindustry.com/why-elearning-pros-should-use-predictive-analytics Date : April 17, 2023 at 11:16PM Tag(s) : e-LEARNING Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp…
The Benefits Of Microlearning For Higher Education
In today’s fast-paced world, and with the rise of technology, microlearning for higher education can only help improve student engagement. Source : https://elearningindustry.com/the-benefits-of-microlearning-for-higher-education Date : April 17, 2023 at 08:14PM Tag(s) : e-LEARNING Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
« ChatGPT est appelé à changer l’éducation telle que nous la connaissons, pas la détruire comme certains le pensent », affirme Douglas Heaven du MIT Technology Review
L’impact de l’IA générative – notamment ChatGPT, Bard et Claude – sur l’éducation est l’un des sujets les plus brûlants du moment. Deux courants semblent s’affronter : il y a ceux qui pensent que l’IA générative va changer l’éducation telle que nous la connaissons et ceux qui affirment les avantages…