Catégorie : #FORMATION
Pédagogies actives : quelles sont les conditions à mettre en œuvre ?
Deux universitaires francophones exposent leur point de vue. Source : https://www.c2rp.fr/actualites/pedagogies-actives-quelles-sont-les-conditions-mettre-en-oeuvre Date : September 28, 2021 at 02:30PM Tag(s) : #FORMATION Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
1,4 milliards d’euros pour la formation professionnelle
Le Premier ministre présentait lundi 27 septembre le « plan de réduction des tensions de recrutement », doté de 1,4 milliards d’euros pour 2021 et 2022. Source : https://www.managementdelaformation.fr/la-formation-en-chiffres/2021/09/28/14-milliards-deuros-pour-la-formation-professionnelle/ Date : September 28, 2021 at 02:04PM Tag(s) : #FORMATION Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
L’État alloue 1,4 milliard d’euros supplémentaires à la formation des salariés et des demandeurs d’emploi
« Gâchis », c’est le terme utilisé par Jean Castex, le chef du gouvernement, lors de son déplacement à Châtellerault dans la Vienne, lundi 27 septembre, pour décrire la situation du marché du travail. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation/articles-2021/letat-alloue-14-milliard-deuros-supplementaires-a-la-formation-des-salaries-et-des-demandeurs-demploi Date : September 28, 2021 at 06:57AM Tag(s) : #FORMATION Share this… Email Facebook Twitter…
Le passage au numérique nécessite de repenser l’ingénierie pédagogique des formations (Biennale de l’Education)
Béatrice Pardini, responsable de l’Oref (observatoire régional emploi-formation) chez Défi métiers a présenté les résultats d’une enquête menée entre avril et juillet 2020, en partie pendant le premier confinement. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation/articles-2021/le-passage-au-numerique-necessite-de-repenser-lingenierie-pedagogique-des-formations-biennale-de-leducation Date : September 28, 2021 at 06:57AM Tag(s) : #FORMATION Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
La Réunion réaffirme sa priorité : La formation professionnelle
Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/la-reunion-reaffirme-sa-priorite-la-formation-professionnelle Date : September 27, 2021 at 11:26AM Tag(s) : #FORMATION Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Mise en pratique : AFEST ou 70/20/20
On peut se demander ce que le modèle 70-20-10 et l’AFEST ont en commun, et là où, au contraire, ils divergent – ne serait-ce que pour faciliter le choix d’une approche par le service formation. Source : https://www.e-learning-letter.com/info_article_dossier/m/2227/51/mise-en-pratique-afest-ou-702020.html Date : September 27, 2021 at 09:39AM Tag(s) : e-LEARNING Share this… Email…
600 millions d’euros pour la formation des salariés de PME
Oubliées par la réforme de la formation professionnelle de 2018, les PME de 51 à 300 salariés bénéficieront d’une enveloppe exceptionnelle de 600 millions d’euros pour former leurs salariés d’ici à fin 2022. 800 millions d’euros seront eux destinés aux demandeurs d’emploi, pour répondre aux […] Lire l’article Source : https://www.usinenouvelle.com/editorial/600-millions-d-euros-pour-la-formation-des-salaries-de-pme.N1144257 Date…
Le coaching, avec ou sans la formation : pour maximiser le développement des compétences
Pourquoi la « brique formation » ne suffit-elle pas, seule, à assurer le développement des personnes ? Source : https://www.e-learning-letter.com/info_article_dossier/m/2212/51/le-coaching-avec-ou-sans-la-formation-pour-maximiser-le-d%C3%A9veloppement-des-comp%C3%A9tences.html Date : September 27, 2021 at 12:09AM Tag(s) : #FORMATION Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Systématiser et maximiser la mise en pratique des savoirs post formation grâce au eDoing
Comment s’assurer que les connaissances acquises en formation soient bien, et systématiquement, mises en application en situation de travail ? Source : https://www.e-learning-letter.com/info_article_dossier/m/2225/51/syst%C3%A9matiser-et-maximiser-la-mise-en-pratique-des-savoirs-post-formation-gr%C3%A2ce-au-edoing.html Date : September 27, 2021 at 12:14AM Tag(s) : e-LEARNING Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Les nouveaux formateurs #1 – Comment devenir un formateur multimodal ?
Nous vous présentions au mois de juin dernier, le fruit de nos travaux d’analyse autour de l’évolution des rôles et missions des formateurs en entreprise – cliquez ici. Nous poursuivons nos réflexions avec une série d’articles traitant chacun d’un type particulier de profil. Nous démarrons cette série par le sommet…
[MOOC] : Mutualisation de nos pratiques d’enseignement et de formation
Ouvert à tous les formateurs souhaitant définir et identifier les différentes composantes de la mutualisation des pratiques pédagogiques. Disponible sur FUN MOOC, les inscriptions sont ouvertes.. Source : https://www.c2rp.fr/actualites/mooc-mutualisation-de-nos-pratiques-denseignement-et-de-formation Date : September 24, 2021 at 10:25AM Tag(s) : #FORMATION Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Le Groupement des acteurs et responsables de la formation se dote de nouveaux services
Le nouveau portail du Garf est en ligne. « Nous avons totalement revu ce dernier pour qu’il soit plus convivial et surtout qu’il permette aux groupes régionaux d’avoir un espace dédié à leur groupe pour qu’ils soient autonomes dessus, explique Sylvain Humeau président du Garf depuis 2016. C’est un peu comme si nous avions…
« L’Europe vise 60 % de citoyens formés par an en 2030 » (webinaire Afref)
« L’Europe s’est donné comme objectif à l’issue du conseil social européen de Porto au Portugal le 7 mai 2021 que 60 % des citoyens européens participent à au moins une formation par an en 2030 », a résumé Francis Pétel, spécialiste des politiques européennes de formation, et représentant au titre de la…
Qu’est-ce que le recueil des besoins de formation ? (Dossier)
Même si la loi n’impose plus les mêmes contraintes de calendrier, l’automne reste pour beaucoup d’entreprises la période du recueil des besoins de formation en vue de l’élaboration du plan de développement des compétences. Comment s’y prennent les RH et les responsables formation ? Comment l’exercice a-t-il évolué au cours du…
Organismes de formation : comment s’ouvrir à l’international ? (EGMA)
« L’internationalisation est une opportunité à ne pas manquer » pour Paolo Nardi, responsable des projets internationaux de l’organisme de formation professionnelle italien Cometa. Invité à s’exprimer lors des états généraux des apprentis, celui-ci a martelé sa conviction : s’ouvrir à l’international est une manière de « développer ses capacités » autant pour les apprenants…
How Τo Use Videos And Microlearning Together To Create Engaging Learning Experiences
Most people prefer watching a video to reading a text document. Videos are an effective method of learning new concepts and training. Microlearning focuses on a specific concept, topic, or learning objective. To benefit more, you can use them together to create engaging learning experiences. Source : https://elearningindustry.com/how-use-videos-and-microlearning-together-to-create-engaging-learning-experiences Date :…
Conception créative : le retour du design thinking
Que l’on travaille dans les services marketing ou commercial, que l’on soit manager, responsable de ressources humaines ou de formation, innover est essentiel. L’intérêt du design thinking est de ne jamais oublier les besoins des utilisateurs finaux. Source : https://www.centre-inffo.fr/innovation-formation/articles/conception-creative-le-retour-du-design-thinking Date : September 22, 2021 at 10:13AM Tag(s) : #FORMATION…
Cartes et données sur l’enseignement et la formation en Europe (source Eurostat)
L’Annuaire régional Eurostat 2021 donne une image détaillée concernant de nombreux domaines statistiques relatifs aux régions des États membres de l’Union européenne (UE), de l’AELE et des pays candidats. Le chapitre 3 de cet Annuaire 2021 porte sur l’éducation (p 49 et suivantes). A noter : les cartes et données concernent…
Formation professionnelle : comment reconnaître les acquis d’une mobilité ? (EGMA)
La difficulté à faire reconnaître les compétences acquises à l’étranger fait partie des freins identifiés à la mobilité longue des alternants. Il était donc normal qu’Euro App Mobility fasse le choix d’aborder ce sujet à l’occasion des deux jours de débats que l’association organisait au Conservatoire national des arts et…
Plus de la moitié des salariés des grandes entreprises ne sont pas satisfaits de leur offre formation (sondage Edflex)
Alors que la montée en compétences représente, plus que jamais, un levier de productivité et de croissance pour les grande entreprises, leur politique de formation ne convainc pas. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/plus-de-la-moitie-des-salaries-des-grandes-entreprises-ne-sont-pas-satisfaits-de-leur-offre-formation-sondage-edflex Date : September 22, 2021 at 06:19AM Tag(s) : #FORMATION Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print