Étiquette : #EDUCTIC
Expérimentations autour de TPs à distance, TPs sur le Cloud
J’ai fait une communication au colloque IMT4ET au sujet des évolutions des environnements de Travaux Pratiques (TPs), par rapport à des problématiques d’accès à distance, et dans la perspective d’une adoption des technologies du Cloud pour la fabrication et le déploiements de dispositifs de travaux pratiques. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article7254.html Date…
Comment télétravailler léger ?
L’ADEME, L’Agence de la transition écologique résolument engagée dans la lutte contre le réchauffement climatique et la dégradation des ressources propose une infographie pleine de bons conseils pour télétravailler tout en consommant le moins de ressources numériques possibles. Avec la crise sanitaire, le télétravail est en plein essor et de…
Réflexions professionnelles, formation initiale et continue
Actions issues de la lettre Édu_Num Documentation n°65 (mai 2020) : PassEMI, infographies sur les concours et les textes encadrant la profession, groupes de réflexion et de production Source : https://eduscol.education.fr/cdi/anim/actions-academiques/reflexion-professionnelle/reflexions-professionnelles-formation-initiale-et-continue Date : May 26, 2020 at 04:22PM Tag(s) : #EDUCTIC Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Ecoles et universités : sont-elles réellement préparées quant à la protection des données de leurs étudiants ?
Depuis de nombreuses années, Internet est devenu un outil essentiel pour chaque école, collège, lycée et université. Si ces établissements procèdent naturellement au stockage de données personnelles des élèves et étudiants, les risques liés à la cybercriminalité évoquent certaines inquiétudes. Source : https://www.tice-education.fr/tous-les-articles-er-ressources/articles-internet/1412-ecoles-et-universites-sont-elles-reellement-preparees-quant-a-la-protection-des-donnees-de-leurs-etudiants Date : May 23, 2020 at 10:43AM…
Apports et limites des logiciels de simulation en formation des élèves ingénieurs : cas de l’enseignement des télécommunications
L’avènement du numérique en éducation est fortement influencé par l’intégration des NTIC en formation. L’environnement de formation en milieu universitaire est dominé par l’usage des ordinateurs, d’Internet, des logiciels dans le cursus d’enseignement comme d’apprentissage. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article6830.html Date : May 24, 2020 at 11:40AM Tag(s) : #EDUCTIC Share this……
Framapad : Expérimenter un outil collaboratif à distance pendant le confinement
Avec la crise sanitaire et période de confinement, les outils en ligne sont apparus comme un maillon essentiel pour assurer la continuité pédagogique. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article7177.html Date : May 24, 2020 at 10:09AM Tag(s) : #EDUCTIC Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Comprendre les principes de base de la cryptographie
Le télétravail représente un véritable enjeu d’avenir pour les professionnels du monde entier. Il repose sur des échanges cryptés et sécurisés via des VPN « Virtual Private Network » ou en français, « réseau privé virtuel ». Depuis le début du confinement, une majorité de salariés ont dû adopter cette…
Atelier de recherche en technologies de l’éducation pour le développement de compétences en formation d’ingénieur
L’Académie des Transformations Éducatives de l’IMT se propose de mettre en synergie ses acteurs de la recherche et du développement de l’innovation en pédagogie et en technologie de l’éducation, au travers du groupe de recherche IMT4ET (Innovative Methods and Tools for Educational Technology). Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article7188.html Date : May 21,…
Des fiches pédagogiques pour développer des compétences numériques
Développer une citoyenneté numérique active Source : https://eduscol.education.fr/numerique/tout-le-numerique/veille-education-numerique/mai_2020/des-fiches-pedagogiques-pour-developper-des-competences-numeriques Date : May 20, 2020 at 08:53AM Tag(s) : #EDUCTIC Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Numérique à l’école : « Les états généraux du numérique à Poitiers au mois de novembre nous permettront de développer l’ensemble de ces enjeux et d’avoir ainsi une stratégie numérique renforcée pour les prochaines années »
Numérique à l’école : « Les états généraux du numérique à Poitiers au mois de novembre nous permettront de développer l’ensemble de ces enjeux et d’avoir ainsi une stratégie numérique renforcée pour les prochaines années » Source : https://twitter.com/LCP/status/1262739707932205058 Date : May 20, 2020 at 12:07PM Tag(s) : #EDUCTIC Share this… Email…
Mooc innovation publique du CNFPT : une saison 4 pas comme les autres.
Le Mooc n’est pas encore fini – on le prolonge d’ailleurs jusqu’en juillet en version simplifiée – mais la partie animation XXL s’est achevée ce jeudi 14 mai. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article7175.html Date : May 19, 2020 at 09:54AM Tag(s) : #EDUCTIC Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Chronique d’une continuité pédagogique : du présentiel au distanciel
La période de confinement liée aux risques du Covid 19 a amené plusieurs formateurs à modifier leur manière d’enseigner. Pour assurer la continuité pédagogique auprès des élèves, ils ont adapté leurs cours, initialement prévus en présentiel, en cours à distance. Et pour les premiers dans des délais très courts !…
Dynamique identitaire
C’est devenu une question-clé pour les professionnels de l’éducation, du travail social, de la santé, du conseil, de l’ orientation, du handicap, lorsqu’ils s’éloignent d’une culture d’ évaluation des ‘manques’ de leurs publics et conçoivent leur espace d’action professionnelle comme un couplage d’activités entre eux-mêmes et leurs publics. Source :…
Lettre Edu_Num thématique n°11 sur les compétences numériques
Cette lettre publiée en avril 2020 revient sur les compétences du CRCN et renvoie notamment vers des scénarios publiés dans Édubase. Source : https://eduscol.education.fr/cdi/actualites/lettre-edu_num-thematique-ndeg11-sur-les-competences-numeriques Date : May 12, 2020 at 08:53PM Tag(s) : #EDUCTIC Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Répertoire d’outils numériques pour enseigner et apprendre
Je propose un répertoire d’outils numériques pour enseigner et apprendre : jourde.pro/outils. Il s’agit essentiellement d’outils de type « software as a service » (SaaS). Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article7017.html Date : May 9, 2020 at 10:16AM Tag(s) : #EDUCTIC Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Pédagogie à distance : les enseignements du e-confinement
On ne peut se passer ni du social ni de l’éducation, ni des technologies qui nous connectent. C’est ce que cette crise pandémique nous montre et que ceux qui pratiquent la formation à distance soutiennent depuis longtemps. Celle-ci s’est radicalement transformée en « e-learning » ces dix dernières années, en…
Une « supervision douce » : un dispositif pour les formateurs occasionnels des personnels de l’enseignement supérieur
Alors que l’hybridation est une injonction politique dans la transformation des pratiques de formation et que la mise en place de l’accompagnement des acteurs impliqués dans la formation supérieure est difficile à mettre en œuvre, nous souhaitons utiliser la notion de supervision de Villemonteix pour analyser un dispositif de l’Amue…
Jules : une plateforme numérique pour l’aide aux devoirs
Pour venir en aide aux collégiens dans leurs devoirs, le ministre de l’éducation nationale a lancé en janvier 2019, avec l’aide du CNED (Centre national d’enseignement à distance), la plateforme « Devoir faits » prénommée « Jules ». Cet agent conversationnel, développé par le CNED constitue un complément et un appui aux pratiques au…
« L’atelier de créativité et de fabrication numérique » Hackathon pédagogique les 12 et 13 décembre à l’Ubo Open Factory
« L’atelier de créativité et de fabrication numérique » Hackathon pédagogique les 12 et 13 décembre à l’Ubo Open Factory. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article5957.html Date : November 11, 2019 at 11:16AM Tag(s) : #EDUCTIC,numérique2 Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print