Étiquette : #EDUCTIC
Chronique d’une continuité pédagogique : du présentiel au distanciel
La période de confinement liée aux risques du Covid 19 a amené plusieurs formateurs à modifier leur manière d’enseigner. Pour assurer la continuité pédagogique auprès des élèves, ils ont adapté leurs cours, initialement prévus en présentiel, en cours à distance. Et pour les premiers dans des délais très courts !…
Dynamique identitaire
C’est devenu une question-clé pour les professionnels de l’éducation, du travail social, de la santé, du conseil, de l’ orientation, du handicap, lorsqu’ils s’éloignent d’une culture d’ évaluation des ‘manques’ de leurs publics et conçoivent leur espace d’action professionnelle comme un couplage d’activités entre eux-mêmes et leurs publics. Source :…
Lettre Edu_Num thématique n°11 sur les compétences numériques
Cette lettre publiée en avril 2020 revient sur les compétences du CRCN et renvoie notamment vers des scénarios publiés dans Édubase. Source : https://eduscol.education.fr/cdi/actualites/lettre-edu_num-thematique-ndeg11-sur-les-competences-numeriques Date : May 12, 2020 at 08:53PM Tag(s) : #EDUCTIC Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Répertoire d’outils numériques pour enseigner et apprendre
Je propose un répertoire d’outils numériques pour enseigner et apprendre : jourde.pro/outils. Il s’agit essentiellement d’outils de type « software as a service » (SaaS). Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article7017.html Date : May 9, 2020 at 10:16AM Tag(s) : #EDUCTIC Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Pédagogie à distance : les enseignements du e-confinement
On ne peut se passer ni du social ni de l’éducation, ni des technologies qui nous connectent. C’est ce que cette crise pandémique nous montre et que ceux qui pratiquent la formation à distance soutiennent depuis longtemps. Celle-ci s’est radicalement transformée en « e-learning » ces dix dernières années, en…
Une « supervision douce » : un dispositif pour les formateurs occasionnels des personnels de l’enseignement supérieur
Alors que l’hybridation est une injonction politique dans la transformation des pratiques de formation et que la mise en place de l’accompagnement des acteurs impliqués dans la formation supérieure est difficile à mettre en œuvre, nous souhaitons utiliser la notion de supervision de Villemonteix pour analyser un dispositif de l’Amue…
Jules : une plateforme numérique pour l’aide aux devoirs
Pour venir en aide aux collégiens dans leurs devoirs, le ministre de l’éducation nationale a lancé en janvier 2019, avec l’aide du CNED (Centre national d’enseignement à distance), la plateforme « Devoir faits » prénommée « Jules ». Cet agent conversationnel, développé par le CNED constitue un complément et un appui aux pratiques au…
« L’atelier de créativité et de fabrication numérique » Hackathon pédagogique les 12 et 13 décembre à l’Ubo Open Factory
« L’atelier de créativité et de fabrication numérique » Hackathon pédagogique les 12 et 13 décembre à l’Ubo Open Factory. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article5957.html Date : November 11, 2019 at 11:16AM Tag(s) : #EDUCTIC,numérique2 Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print