Étiquette : #EDUCTIC
Le Mediacenter du Cnam, bien davantage qu’un hébergeur de vidéos !
Les enseignants sont de plus en plus sensibles aux questions de protection des données et plus encore lorsqu’il s’agit de leurs propres ressources pédagogiques. Jusqu’à présent lorsqu’ils créaient des vidéos, leur premier réflexe était de les héberger sur leur chaîne YouTube, sans garantie de confidentialité ou d’usage. Aujourd’hui le Cnam…
Techniques pour « humaniser » les formations en ligne : analyse de pratiques enseignantes dans un collège étatsunien
Techniques pour « humaniser » les formations en ligne : analyse de pratiques enseignantes dans un collège étatsunien Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article14880.html Date : April 20, 2023 at 07:09AM Tag(s) : #EDUCTIC Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Le LIP (laboratoire d’innovation pédagogique) aux Journées Jeux Sérieux à Paris
Jouer, rencontrer, tester, échanger, créer, repenser … voilà le programme de la deuxième édition des journées “Jeux sérieux” qui s’est déroulée début avril à Paris. Organisé au Fiap et coordonné par les IMT (Instituts Mines-Télécom), cet événement réunissait enseignants-chercheurs et personnel pédagogique pour parler de la création et de la…
Les open badges en expérimentation au Cnam Pays de la Loire
Nicolas Thibault est ingénieur pédagogique au Pôle innovation du Cnam Pays de la Loire. Depuis un peu plus d’un an, il pilote un projet, dans le cadre d’un plan d’investissement d’avenir. L’objectif est d’accompagner la professionnalisation des alternants par la valorisation des compétences transverses à l’aide d’open badges. C’est une…
Les enjeux écologiques et numériques sont-ils vraiment liés ?
C’est une petite musique qui se met en place : les enjeux, transitions ou encore transformations numérique et écologique iraient de pair. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article14818.html Date : April 14, 2023 at 10:20AM Tag(s) : #EDUCTIC Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Utilisation d’un escape game numérique en présentiel : retour d’expérience
Hélène Meyer, Ingénieure Pédagogique au Cnam des Pays de la Loire, a expérimenté l’animation d’un escape game numérique lors d’une formation de formateurs en présentiel. Retour sur cette expérimentation. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article14821.html Date : April 14, 2023 at 10:10AM Tag(s) : #EDUCTIC Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp…
Rencontre 4 et 5 avril 2023 : Faire des Ters-lieux des communs de proximité
une rencontre portée par : La Coop des Communs, les petits débrouillards, RTfactories/autresparts, Relier, les tiers-lieuses, la Coordination nationale des Lieux Intermédiaires & Indépendants, EnCommuns, L’Hermitage & Ambitions Transitions, La POC-TILIOS, RETISS, Le Réseau Français des FabLabs. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article14674.html Date : April 4, 2023 at 06:09PM Tag(s) : #EDUCTIC…
Chat GPT : et si on l’utilisait pour apprendre !
Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article14637.html Date : April 1, 2023 at 11:06AM Tag(s) : #EDUCTIC,#AI FRA,Intelligence artificielle Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
Identité numérique : la CNIL publie son premier dossier thématique
La Commission nationale de l’informatique et des libertés (CNIL) a publié son premier « dossier thématique » sur l’identité numérique, dans le but de clarifier les enjeux clés pour la vie privée des individus. Source : https://www.tice-education.fr/tous-les-articles-er-ressources/articles-internet/1676-identite-numerique-la-cnil-publie-son-premier-dossier-thematique Date : March 26, 2023 at 09:16AM Tag(s) : #EDUCTIC Share this… Email Facebook Twitter…
Plonger les apprenants dans leur futur métier à travers un business game
Afin d’aider ses élèves à faire le lien entre théories et pratiques, Sébastien GARY, enseignant au Cnam Auvergne-Rhône-Alpes en Master Commerce Vente Marketing, les met en situation pratique à travers un business game. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article14501.html Date : March 17, 2023 at 04:42PM Tag(s) : #EDUCTIC Share this… Email Facebook…
Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques
Le site national Eduscol propose une charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numérique (CECCN) qui s’inscrit dans la continuité des travaux et réflexions menés par le Conseil de l’Europe, le Grenelle de l’éducation et les États généraux du numérique pour l’éducation. Cette chartre est composée de…
Impact environnemental du numérique en 2030 et 2050 : l’ADEME et l’Arcep publient une évaluation prospective
L’ADEME et l’Arcep ont remis ce jour à Bruno Lemaire, ministre de l’Economie, des Finances et de la Souveraineté industrielle et Numérique, Christophe Béchu, ministre de la Transition écologique et de la Cohésion des territoires, Agnès Pannier Runacher, ministre de la Transition énergétique et Jean-Noël Barrot, ministre délégué chargé de…
Module 5 Animacoop : Communs numériques et partage de connaissances
Description Les objectifs de ce module sont de : comprendre les règles qui régissent la propriété intellectuelle ; découvrir les licences libres et la notion de « commun ». Partage, diffusion, circulation d’information sont des pratiques-clés dans les projets collectifs. Mais du point de vue du Droit, ça repose sur…
Chat GPT : et si on l’utilisait pour apprendre ?
Il est au cœur de toutes les conversations chez les enseignants comme chez les élèves : ChatGPT ! Cet agent conversationnel, basé sur une intelligence artificielle (IA), ne cesse de voir le nombre de ses utilisateurs croître depuis sa mise en ligne en novembre 2022. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article14400.html Date :…
4 contributions pour l’Open Education Week 2023
Du 6 au 10 mars aura lieu l’Open Education Week, un événement annuel organisé depuis 2012, qui consiste en un forum ouvert collaboratif et communautaire. Il vise à mettre en lumière des contributions et pratiques éducatives ouvertes dans le monde entier. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article14396.html Date : March 3, 2023 at…
Détourner un jeu collaboratif pour développer les soft-skills
Histoire du détournement d’un jeu collaboratif (Undo – Editeur Gigamic) dans le but de développer les soft-skills d’étudiants en licence professionnelle. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article14395.html Date : March 3, 2023 at 09:50AM Tag(s) : #EDUCTIC Share this… Email Facebook Twitter Linkedin Whatsapp Print
L’illusionnisme technologique, qu’en est-il pour le numérique ?
On connaît bien l’expression « solutionnisme technologique » chère à Evgeny Morozov (Pour tout résoudre cliquez ici, FYP édition 2014). On parle moins de « l’illusionnisme technologique » qui est un autre aspect du problème de la construction des représentations mentales et sociales des technologies et plus proche de nous…
Éduquer au numérique : lequel ?
Ce schéma provient de la présentation que j’ai faite aux formateurices de la HEP Valais en janvier 2023. Il s’agit d’une contribution à la réflexion sur l’éducation (ou la formation) au numérique, je suis très preneur de retours et d’améliorations. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article14384.html Date : March 2, 2023 at 12:26PM…
Cybersécurité à l’école : Comment protéger les élèves sur internet ?
La cybersécurité est devenue un enjeu majeur dans le monde d’aujourd’hui. L’école n’y échappe pas surtout depuis le développement croissant des dispositifs et applications pédagogiques en ligne. Les élèves sont désormais plus exposés aux menaces sur internet, telles que la cybermalveillance et la cybercriminalité. Les établissements scolaires doivent donc prendre…
Canva : détourner un outil de design graphique au service de la pédagogie
Vous êtes las des présentations PowerPoint ? Vous cherchez des outils pour motiver davantage les élèves ? Vous avez envie de les voir communiquer avec davantage de créativité ? Canva est une réponse ! Et en plus, il est pédagogiquement apprenant… Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article14177.html Date : February 20, 2023 at…