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15 septembre 2022 |
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Les soft skills dans l’entreprise
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Longtemps, les recruteurs ont sélectionné leurs candidats en fonction des compétences techniques et organisationnelles, ou hard skills, dont ils disposaient. Aujourd’hui, les temps ont changé et les soft skills, qui regroupent les compétences comportementales et relationnelles, sont devenues des compétences… |
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15 septembre 2022 |
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Enquête sur le numérique éducatif : prenez la parole !
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Chaque année, La Gazette des communes réalise une étude sur le numérique éducatif. Participez à l’édition 2022 ! Source : https://www.lagazettedescommunes.com/824804/enquete-sur-le-numerique-educatif-prenez-la-parole/ Date : September 15, 2022 at 09:10AM Tag(s) : Médias publics |
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15 septembre 2022 |
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Compte personnel de formation : 2,1 millions de dossiers financés en 2021
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2,1 millions de formations ont été financées via le compte personnel de formation en 2021, annonce la Caisse des Dépôts. Un montant qui a doublé depuis 2020. Source : https://www.banquedesterritoires.fr/compte-personnel-de-formation-21-millions-de-dossiers-finances-en-2021?pk_campaign=Flux%20RSS&pk_kwd=2022-09-15&pk_source=Actualit%C3%A9s%20Localtis&pk_medium=RSS Date : September 15, 2022 at 07:28PM Tag(s) : FRANCE… |
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15 septembre 2022 |
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Les innovantes de la formation passent les référentiels métiers au crible
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Lors de la première table ronde des Innovantes de Pessac, qui se tenaient les 13 et 14 septembre, il a été question des référentiels professionnels et de leur utilité dans l’orientation et la formation. Source : https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/le-quotidien-de-la-formation-actualite-formation-professionnelle-apprentissage/articles-2022/les-referentiels-au-crible Date : September… |
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15 septembre 2022 |
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How Effective Is Your Global eLearning?
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RWS explores the barriers to effective eLearning for organizations with learners from around the world and sets out how to overcome them. We show how talking to people in their own language, cultural nuance, and adopting appropriate learning styles are… |
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15 septembre 2022 |
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Connecting Learning To Real-World Outcomes
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It is vital to coordinate employees’ talents and point them toward a certain objective. These objectives are not commands; they are commitments. They do not determine the future; they are the means to mobilize the energy and resources of the… |
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14 septembre 2022 |
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Concevoir une ‘auto-formation’ : choisir une activité
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Vous devez mettre en place une auto-formation et vous ne savez pas trop quelle activité choisir. Voici quelques pistes pour soutenir votre réflexion. Source : https://www.innovation-pedagogique.fr/article12638.html Date : September 14, 2022 at 05:24PM Tag(s) : #EDUCTIC |
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14 septembre 2022 |
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Right tech, le nouveau mantra de la formation professionnelle
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Après les serious games, les nuggets learning, les podcasts, la formation collaborative, le « user generated content », l’intelligence artificielle et le metaverse, chaque jour voit une nouvelle tendance devenir « incontournable » pour la formation. Source : https://www.journaldunet.com/management/formation/1514423-right-tech-le-nouveau-mantra-de-la-formation-professionnelle/ Date : September 14, 2022… |
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14 septembre 2022 |
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Combattre les mythes numériques : publication du Cedefop
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European skills and jobs survey (ESJS2) du Cedefop est la deuxième vague d’une enquête périodique qui collecte des informations sur les exigences en matière de compétences professionnelles, la numérisation du travail, l’inadéquation des compétences et l’apprentissage sur le lieu de… |
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14 septembre 2022 |
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Les open badges dans le programme Dest’1
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Comment l’utilisation d’open badges va permettre un accompagnement innovant dans le parcours de bénéficiaires du programme DEST’1 – un projet expérimental porté par Vitamine T & la Sauvegarde du Nord en partenariat avec Trezorium, partenaire ED TECH des Hauts-de-France. Source… |
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14 septembre 2022 |
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Open Badges et insertion : portrait d’une expérimentation en Hauts-de-France
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Comment l’utilisation d’Open Badges va permettre un accompagnement innovant dans le parcours de bénéficiaires du programme DEST’1 – un projet expérimental porté par Vitamine T & la Sauvegarde du Nord en partenariat avec Trezorium, partenaire ED TECH des Hauts-de-France. Source… |
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13 septembre 2022 |
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Zoom sur la feuille de route du Gouvernement en matière de formation professionnelle
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Olivier Dussopt, ministre du Travail, du plein emploi et de l’insertion et Carole Grandjean, ministre déléguée chargée de l’Enseignement et de la formation professionnels ont présenté les grands axes de leur feuille de route en matière de formation professionnelle aux… |
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12 septembre 2022 |
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La formation professionnelle financée par le CPF en 2021
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La formation professionnelle financée par le CPF en 2021 : comment la consommation évolue-t-elle ? / Laurence Jaumont . – 2022 . – 4 p.Langues : Français (fre)in Questions politiques sociales : les Brèves > n°15 (septembre 2022) . – 4 p. Source : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75641 Date : September 9, 2022… |
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12 septembre 2022 |
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Organismes de formation : sécurisez le process de preuve de la réalisation de vos actions de formation !
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Il appartient à l’administration d’apprécier, au regard des pièces produites par le prestataire de formation, sur lequel pèse la charge de la preuve, et sous le contrôle du juge, la réalisation des activités conduites en matière de formation professionnelle (article… |
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12 septembre 2022 |
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4 questions à vous poser avant de concevoir un contenu e-learning
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Source : http://sydologie.com/2022/09/4-questions-a-vous-poser-avant-de-concevoir-un-contenu-e-learning/ Date : September 12, 2022 at 11:00AM Tag(s) : #FORMATION,rgpd2 |
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12 septembre 2022 |
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Bilan CPF 2021 : comment évolue les demandes de formation ?
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Avec 2,1 millions de dossiers validés, l’année 2021 est marquée par un doublement de la consommation de formation par rapport à 2020. Permettant un accès aux formations sans intermédiaire, le CPF semble désormais bien identifié dans le paysage de la… |
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12 septembre 2022 |
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La formation à distance, résolument ? Modalités, enjeux, ouvertures et perspectives
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Le Centre national d’éducation à distance (CNED), la revue scientifique Distances et médiations des savoirs (DMS) et l’université britannique The Open University organisent un colloque international bilingue sur les enjeux et les perspectives de la formation à distance pendant et… |
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